Cerca de 300 personas reflexionaron sobre los desafíos de la educación latinoamericana.

Métodos de enseñanzas Montessori, Waldorf, lúdicocreativa, educación popular, Asiri y 3000 guiaron la discusión del cuarto encuentro anual Red de Educación Transformada, que celebró en Piriápolis del 14 al 16 de setiembre.

La discusión estuvo centrada en los avances regionales en la educación alternativa. El eje temático de la jornada fue el “Movimiento de educación transformadora en América Latina”, donde panelistas internacionales como Justo Méndez Arámburu, del Encuentro Nuestra América de Puerto Rico; Germán Doin y Ginés del Castillo, del Encuentro Plural de Educaciones Posibles de Argentina; y Sonia Gulart, de la Conferencia Nacional de Alternativas para una Nueva Educación de Brasil expusieron sobre sus experiencias y adelantos en sus respectivos países.

“Encuentro de Nuestra América (ENA) nace como parte de la latinoamericanización de Puerto Rico, y la lucha por la descolonización, emancipación y transformación, ejes temáticos de ENA” señaló Justo Méndez Arámburu, en representación de Puerto Rico. Además de la discusión en los avances en la educación alternativa, el Encuentro se propuesto priorizar trabajo en tres temas; la educación y la Madre Tierra, la humanización de la educación y el rol de las familias en la gestión de los centros educativos.

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